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2005年11月，我院与百行心理咨询研究所联合创办心理辅导中心，它隶属于学院学生处，业务工作依托于广大师生。自心理辅导中心成立一来，学院领导高度重视学生心理健康，为更好的配合学生的思想政治教育工作，落实好《教育部卫生部团中央关于进一步加强和改进大学生心理健康的意见》精神，辅导中心紧紧围绕在整体上提高学生心理素质这一目标和任务，通过对心理素质状况调查问卷，系列专题讲座，心理骨干培训，渗透“心育”理念等途径，开展了大量内容丰富，形式多样，富有成效的活动，是为学生心理健康服务的社会资源。为了进一步优化学生的心理品质，促进当代大学生理想人格的形成和发展，全面推进素质教育发挥着重要的作用。该中心以心理咨询老师为核心，学生工作人员为辅助，以学生为基础，建立三级网络工作模式。学生处工作人员一边配合咨询老师工作，一边进行学习，增长了心理辅导知识，使心理咨询与思想教育相结合，使学生在关爱中感受思想教育的温暖。
对2005级部分同学（各班推荐出的近百名心理骨干）和2006级全体同学进行了中国大学生人格问卷调查（UPI），在2006级学生中共收回2318份，根据问卷的汇总结果，成立了团体辅导小组，利用中午和晚上的休息时间为学生辅导。通过问卷了解学生存在哪些心理困惑或问题，基本形成了哪些好的心理品质，在大学生人格问卷中谈对心理辅导的想法，学生对学院建立心理辅导中心表示欢迎。学生认为学院关心学生、在为学生着想，心理辅导中心建立必要及时。学生热情高，态度认真，迫切想了解自己，清除自己的困惑，提出了许多积极有意义的建议和想法，学院心理辅导中心积极响应学生的建议，成立了对心理辅导有帮助的相关组织。
心理辅导中心下设三个部，秘书部、咨询部、编辑部，成立了以学生为中心的社团组织心里协会，创办了自己的内刊《学子心世界》，开办心理咨询热线，每班都有两名心理委员，作为与心理辅导中心培养骨干和学生与心理辅导中心沟通的纽带和桥梁，使心理辅导中心及时地掌握学生的心理问题，及时地做工作，及时的解决学生的心理困惑。辅导中心还构建和启动了心理危机干预系统，2005年针对松花江水污染及发生地震的传言，中心迅速赶写了《流言分析和社会感染的心理分析》科普文章，并布展在主楼大厅，对安抚和缓解恐慌情绪，稳定校园秩序起了积极的作用。心理辅导中心还指导学生心理协会开展工作，成功的举办了为迎接5.25大学生心理健康文化节的到来，在一、二号教学楼大厅布展了“学会心理保健共享美好蓝天”大型图片展，在宣传橱窗内布展了《学子心世界》精华版，受到了学院领导，广大师生的肯定和好评，是对多渠道普及心理知识的一种有益尝试。
以不同的主题进行心理辅导20次，“为人之道与心理健康教育”，“爱德华大夫影片赏析”，“母亲节感恩活动”，“人际交往技巧”等，通过形式多样的心理辅导，使心理健康教育深入、扎实有效显著。“心育”活动丰富多样，状况渐入佳境，学生主动自愿求助的意识在增强，学生有困惑时主动找心理辅导老师。
我院学生的心理健康教育和心理咨询工作刚刚开始，还有很多工作需要进一步完善，我们会继续努力，竭诚为广大同学服务。
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